Центр сопровождения олимпиадного движения

167982, Республика Коми, г.Сыктывкар, ул. Орджоникидзе, 23.

+7 (8212) 28-37-40

rcod@kriro.ru

С 26 по 28 августа 2018 года в Ульяновской области прошел первый Всероссийский форум молодых талантов, который объединил 52 региона и более 600 участников, представителей региональных министерств образования, руководителей и специалистов региональных центров по работе с одаренными детьми, детей, которые имеют достижения по направлениям «наука», «искусство», «спорт» и включены в государственный информационный ресурс об одаренных детях.

Основная цель Форума: развитие системы поддержки одаренных детей и молодежи в Российской Федерации через развитие системы выявления и поддержки одаренных детей в регионах, популяризацию и распространение лучших практик работы с одаренными детьми в Российской Федерации, создание единого коммуникативного и образовательного  пространства для одаренных детей и преподавателей, работающих с данной категорией обучающихся.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

В работе форума от Республики Коми приняли участие:

  • Боос Анастасия Александровна, руководитель Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в области искусства, спорта и науки в Республике Коми;
  • Смолина Наталья Николаевна, методист ГАУДО РК «Республиканский центр дополнительного образования»;
  • Минина Екатерина, учащаяся ГОУ РК «Физико-математический лицей-интернат» г. Сыктывкара, призер Олимпиады школьников «Физтех» по математике 2017-2018 учебного года;
  • Дубина Елена, учащаяся МАОУ «Ухтинский технический лицей им. Г.В. Рассохина» г. Ухты, участник Всероссийского конкурса научно-технологических проектов в 2017-2018 учебном году;
  • Красиков Святослав, учащийся ГОУ «Коми республиканский лицей при Сыктывкарском государственном университете» г. Сыктывкара, призер Всероссийской олимпиады школьников 2017-2018 учебного года по географии.

 

Боос Анастасия, в своем докладе на Пленарном заседании представила опыт республики по работе с талантами. Она отметала, что Республика Коми вошла в первую десятку субъектов РФ, в которых созданы Региональные центры выявления и поддержки одаренных детей по поручению Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 1 декабря 2016 г. Работу Регионального Центра обеспечивают Попечительский и Экспертный советы Регионального центра. Региональным центром заключены соглашения о сотрудничестве с: опорным ВУЗом региона: СГУ им. Питирима Сорокина, УГТУ, СЛИ, КРАГСиУ и Коми научным центром Уральского отделения Российской академии наук. Особое внимание было уделено развитию базовых площадок по реализации образовательных программ по направлениям «искусство», «спорт», «наука» и вопросу ведения регионального реестра талантливых детей.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Серебрякова Елена, представитель Министерства образования и науки Российской Федерации, отметила опыт Республики Коми как один из лучших, который соотносится с требованиями Дорожной карты при работе с одаренными детьми в регионе.

Педагоги дополнительного образования обменялись опытом и идеями и поделились своими наработками; обучающиеся прокачали soft-компетенции на базе технопарка «Кванториум» и Ульяновского центра трансфера технологий.

По итогам Форума был подготовлен проект резолюции с рекомендациями по работе с талантами представителям федеральных и региональных органов законодательной и исполнительной власти, Министерству просвещения Российской Федерации и Министерству науки и высшего образования Российской Федерации.

Участие в Форуме делегации Республик Коми состоялось при финансовой поддержке Благотворительного фонда «РЕНОВА».

Цель конкурса – побудить молодых людей заняться самостоятельными исследованиями российской истории минувшего века, пробудить в них интерес к судьбам обычных людей, к их повседневной жизни – к тому, из чего складывается «большая история» страны.

Темы конкурсаЦена победы, История семьи, Человек и власть, Человек и малая родина, Человек в обществе

Участниками конкурса могут стать учащиеся общеобразовательных учреждений, учреждений среднего профессионального и высшего образования России в возрасте от 14 до 18 лет.

Работа может быть выполнена как индивидуально, так и коллективно. Приветствуется, если в качестве наставников выступят учителя, родители и даже профессиональные историки. Коллективные работы должны быть снабжены кратким описанием истории их создания, чтобы жюри могло оценить вклад каждого участника. В Москву приглашаются авторские коллективы не более 3 человек.

Номинации конкурса

– исследовательская работа

– мини-исследование

– фотоконкурс

– видеоконкурс

По итогам конкурса в Москву будут приглашены авторы 40 лучших исследовательских работ, а также победители в номинациях мини-исследование, фотоконкурс и лучший видеофильм.

Эммануил Евзерихин. Детская железная дорога. Ленинградская область, 1930-е© «Мемориал» / Агентство «ФотоСоюз»

Подведение итогов

Результаты конкурса будут подведены в апреле 2019 года.

Авторы 43 лучших работ и 3 лучших учителя, отмеченные жюри, будут приглашены в Москву в апреле 2019 года на церемонию награждения для вручения дипломов и ценных призов.

Проезд и пребывание в Москве лауреатов и 3 лучших учителей оплачивает Оргкомитет конкурса.

3 победителя получат возможность поехать в международные школы лауреатов исторических конкурсов, организованных европейской сетью «Eustory».

Лауреаты конкурса, поступившие в высшие учебные заведения на гуманитарные факультеты, смогут принять участие в стипендиальном конкурсе Фонда Михаила Прохорова.

Руководители, активно участвовавшие в конкурсе, будут приглашены в Москву для работы в научно-практическом семинаре.

Свидетельства и грамоты

– все авторы присланных работ получат свидетельство участника;

– авторы работ, которые выйдут во 2-й тур конкурса, – грамоту;

– финалисты конкурса – приз и диплом;

– научные руководители лучших работ – грамоту за историко-просветительскую работу с молодежью.

Срок приема работ – до 15 января 2019 г.

Участники конкурса самостоятельно загружают свои работы в Личном кабинете на сайте www.urokiistorii.ru/konkurs.

Со всеми вопросами обращайтесь по адресу: konkurs@memo.ru.

21 сентября 2018 года вновь стартует Всероссийская олимпиада школьников «Россия в электронном мире» по предметам «История», «Обществознание» и «Русский язык». Олимпиада проводится совместно Президентской библиотекой и Российский государственным педагогическим университетом имени А.И. Герцена.

В 2017/18 учебном году олимпиада «Россия в электронном мире» по предметам «История» и «Обществознание» вошла в Перечень олимпиад школьников, утвержденный приказом Минобрнауки России от 30.08.2017 № 866, поэтому победители и призеры олимпиады получили преимущества при поступлении в ведущие российские вузы.

Олимпиада проходит в три этапа. Задания первых дух этапов выполняются дистанционно на сайте олимпиады. Заключительный этап проходит в Президентской библиотеке в Санкт-Петербурге и Москве, в ее филиале в Тюменской области и в центрах удаленного доступа к ресурсам Президентской библиотеки в других субъектах РФ. В олимпиаде могут принять участие обучающиеся по образовательным программам среднего (полного) общего образования (как российские, так и иностранные граждане).

Информационный ролик и подробности об олимпиаде на сайте: http:olympiada.prlib.ru.

Сотрудники Регионального центра Президентской библиотеки в г. Сыктывкаре готовы оказать всестороннюю поддержку желающим принять участие в олимпиаде: помочь в регистрации на сайте Президентской библиотеки. Обучить основам поиска источников информации. Индивидуально проконсультировать педагогов и учащихся по возникающим вопросам.

Контактное лицо: Криворотова Ольга Васильевна, тел.: 8 (8212) 24-15-36 (доб. 130), e-mail: nbrkomi@bk.ru.

 

Республика Коми стала победителем командного зачета заключительного этапа VII Российской компетентностной олимпиады. Он прошел на базе физкультурно-оздоровительного центра «Белые камни» в Республике Чувашия.

Финал компетентностной олимпиады провел доктор философских наук, заведующий лабораторией компетентностных практик образования МГПУ и главный научный сотрудник Федерального института развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации, генеральный директор АНО ДПО «Открытое образование» Александр Попов.

Российская компетентностная олимпиада – это замечательная возможность для обучающихся 8−11 классов, которые интересуются гуманитарными наукам, научиться работать в команде, развить системное мышление, а также комплексное образовательное событие, в ходе которого решается последовательность проблемных аналитических задач в области развития экономических, общественных и социо-технических систем, имеющих прикладное значение для жизни страны и ее конкретных регионов.

В ходе состязания при экспертной и тьюторской поддержке участники разрабатывают и предлагают конкретные исследовательские и проектные решения, которые могут быть адаптированы в жизнь и деятельность общества. Оценивается  системность, аналитичность, комплексность и историчность версий решений. Рейтинг формируется на основе экспертных оценок. В отличие от предметных олимпиад, в компетентностной олимпиаде по управлению ключевыми оказываются качества (компетентности), связанные с самоорганизацией и соорганизацией, удержанием целей и темы на протяжении всех этапов олимпиады.

В этом году на берегу Волги собрались лучшие представители 8-11 классов и педагоги из Москвы, Красноярска, Ижевска, Чебоксар, Республики Коми, Республики Чувашия, Московской области, Ханты-Мансийского автономного округа, Ямало-Ненецкого автономного округа.

Напомним, состав нашей делегации был определен по итогам республиканского этапа олимпиады, организованном по инициативе Минобрнауки Республики Коми Региональным центром выявления и поддержки одаренных детей в области искусства, спорта и науки в Республике Коми и Республиканским центром дополнительного образования.

В нем приняли участие 45 ребят 7-10 классов из общеобразовательных учреждений Сыктывкара, Печоры, Сосногорска, Корткеросского и Усть-Вымского районов. В течение пяти дней школьники боролись за участие в финале VII Российской компетентностной олимпиады.

В ходе олимпиады участники разделились на команды: «Содружество», «Тепло», «WWW», «Астрея», «Клевер», «Город Солнца». В течение пяти дней ребята посещали занятия по направлениям: «Обществознание», «Право», «Социология», «Политология», «История» и «Экономика»; конструировали модели миров, разрабатывали концепции справедливости, моделировали истории миров, создавали политические партии и защищали программы развития, а также выполняли мини проекты по актуальным вопросам развития Республики Коми.

Победителями республиканского этапа олимпиады школьников «Российская компетентностная олимпиада» стали Андрей Тухватулин (10 класс, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов имени В.А. Малышева»), занявший первое место, Екатерина Жук (10 класс, государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Физико-математический лицей-интернат», второе место), Вероника Осколкова (9 класс, муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №30» г. Сыктывкара, трете место, Лада Носкова (8 класс, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей народной дипломатии» г. Сыктывкара, четвертое место) и Маргарита Белогубова (10 класс, муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и учащейся молодежи», пятое место).

По итогам заключительного этапа VII Российской компетентностной олимпиады командные места распределились так: первое место — Республика Коми, второе место  Москва, третье место — Республика Чувашия.

В личном зачете победу одержал Андрей Тухватулин (Сыктывкар). На втором месте — Маргарита Белогубова (Сыктывкар) и Александр Агафонов (Чебоксары), на третьем месте — Софья Сулимова (Москва).

С успешным выступлением в финале VII Российской компетентностной олимпиады ребят и их наставников поздравила заместитель председателя Правительства Республики Коми-министр образования, науки и молодежной политики Республики Коми Наталья Михальченкова.

«Это ваша общая победа – как педагогов, так и учеников. Регион гордится вами.. Уверена, вас ждет много новых свершений», – отметила она.

***Организаторы VII Российской компетентностной олимпиады и педагогической стажировки по развитию и мотивации к творчеству и познанию одаренных детей: ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» и АНО ДПО «Открытое образование» при поддержке ФГАУ «Федеральный институт развития образования», ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества», ФГБОУ ДО «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения», Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики, АНО ДПО Открытый институт «Развивающее образование», при информационной поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации.

 

В образовательном центре «Сириус» по образовательной программе «Большие вызовы» со 2 по 25 июля 2018 г. проходят обучение семеро школьников из Республики Коми.

Один из них Гонцов Алексей, учащийся 8 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Печоры. Он работает над проектом «Применение биотехнологий для получения наноразмерных пигментов – разработка технологии утилизации техногенных отходов минерального сырья и доизвлечения полезных компонентов из отвалов производств» направления «Новые материалы».

Участники проекта «Применение биотехнологий для получения наноразмерных пигментов» разрабатывают комплексную биотехнологию, которая позволит переработать отходы промышленного производства в нанопорошки, чтобы делать из них красители. Для успешной реализации проекта школьники каждый день параллельно работают над несколькими задачами: выполняют контроль за микроорганизмами, строят чертежи для 3D-моделирования и создают «дорожную карту» проекта.
Ребятам предоставили микроорганизмы, которые в процессе своей жизнедеятельности перерабатывают вторичное сырье, высвобождая из него ценные компоненты. Также они позволяют уменьшить шлак в размере и пропускают через себя некоторые элементы, образуя порошок, который и будет пигментом.

Также ученики решили сделать демонстрационную биоустановку – стенд, на котором будет изображен поэтапный процесс работы. Поэтому они трудятся над созданием чертежа стенда, чтобы напечатать детали на 3D-принтере. А в завершении каждого дня ребята развивают «дорожную карту» проекта, сверяя темпы работы и результаты дня с планом.

«Мы уже изготовили наноразмерные пигменты трех цветов: синий, желтый и зеленый. Исследования полученных пигментов показали, что они обладают улучшенными свойствами, и их стоимость в семь раз ниже, чем у существующих химических пигментов. В плане проекта стоит задача разработать еще три цвета», — пояснил Алексей Гонцов.

Фото Алексея Гонцова

Также Алексей рассказал, что в рамках направления разрабатываются другие не менее интересные проекты, например, проект «Гидрофобные фильтры для сбора нефтепродуктов с поверхности воды». Он состоит из двух этапов. Первый этап – выбор оптимального материала и проведение анализов материала для продукта. Второй этап – это автоматизированная установка, которая будет работать с фильтрами для сбора нефтепродуктов в океане без помощи человека.

«Уже знаю какой проект буду писать на следующий год и «биться» за путевку в Сириус!» — заключил Алексей Гонцов.
Результаты своей работы ребята представят на итоговой выставке, которая состоится 24 июля в Парке науки и искусства «Сириус».

Напомним, что школьники получили шанс попасть в число 400 участников программы, став победителями и призерами регионального этапа Всероссийкого конкурса научно-технологических проектов в 2017/2018 учебном году (http://talant.kriro.ru, раздел «Конкурс проектов»). Он был организован Региональным центром выявления и поддержки одаренных детей в области искусства, спорта и науки в Республике Коми, в рамках соглашения между Минобрнауки Республики Коми и Образовательным фондом «Талант и Успех» от 01.12.2017 г. Финал регионального этапа конкурса состоялся 02 апреля 2018 г. в детском технопарке «Кванториум». Победителями и призерами стали 12 учащихся из МО ГО «Усинск», МО ГО «Инта», МО МР «Печора», МО ГО «Ухта», МО ГО «Воркута», МО ГО «Сыктывкар».

Для педагогов, не имеющих базового педагогического образования, СГУ им. Питирима Сорокина предлагает обучение по направлению подготовки «Педагогическое образование» с профилем «Дополнительное образование детей».
В рамках обучения студенты научатся:
— разрабатывать и реализовывать программы дополнительного образования детей и взрослых;
— вести работу по организационно-педагогическому обеспечению развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых;
— организовывать деятельность обучающихся, направленную на освоение дополнительной общеобразовательной программы;
— обеспечивать взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу;
— проводить мониторинг и оценку качества реализации педагогами дополнительных общеобразовательных программ;
— разрабатывать программно-методическое обеспечение реализации дополнительной общеобразовательной программы;
— работать с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;
— осуществлять электронное обучение, использовать дистанционные образовательные технологии;
— работать с обучающимися, одаренными в избранной области деятельности;
— проектировать индивидуальные образовательные маршруты освоения дополнительных общеобразовательных программ;
— организовывать и вести проектно-исследовательскую деятельность обучающихся;
— развивать и продвигать социальное партнерство и предпринимательство в сфере дополнительного образования;
— осуществлять тьюторское сопровождение в системе дополнительного образования;
— организовывать и проводить массовые досуговые мероприятия.
Выпускники программы бакалавриата будут полностью соответствовать требованиям профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» и смогут вести педагогическую, проектную и культурно-просветительскую работу в сфере образования и культуры: центры дополнительного образования детей, дома культуры, дворцы и центры творческого развития.
Обучение осуществляется в заочной форме (2 сессии в год). Срок обучения – 5 лет. Количество бюджетных мест – 20.
Условия поступления на программу размещены на официальном сайте университета (https://www.syktsu.ru/abitur/).
Прием документов продлиться с 20 июня по 4 августа 2018 г. Вступительные испытания: при наличии диплома о среднем профессиональном образовании для поступления необходимо сдать тесты по русскому языку (7 августа), истории (8 августа) и обществознанию (11 августа).
Приемная комиссия: 167001, Республика Коми, г. Сыктывкар, Октябрьский пр-т, 55, каб. 109. Контакты: Сall-центр: 8(8212) 390-444. Тел.: 8(8212) 390-445, факс: 8(8212) 390-440.

Общероссийская общественная организация «Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации», при поддержке Комитета Государственной Думы по делам национальностей, проводит Всероссийский заочный конкурс законодательных инициатив «Мир коренных народов. Взгляд молодежи».

Конкурс проводится в целях:

  1. Содействия реализации Концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации.
  2. Содействия реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
  3. Привлечения молодежи коренных малочисленных народов к научно-исследовательской и законотворческой деятельности.
  4. Создания условий для практической подготовки управленческого кадрового резерва и специалистов в управлении развитием Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации.
  5. Содействия распространению и развитию правовой культуры среди молодежи коренных малочисленных народов.

Конкурс проводится в период с июня по октябрь 2018 года.

Семеро учащихся 8-10 классов республики проходят обучение по образовательной программе «Большие вызовы» в ОЦ «Сириус», г. Сочи. Школьники работают над проектами по перспективным  междисциплинарным направлениям: «Агропромышленные технологии и биотехнологии», «Большие данные, машинное обучение и финансовые технологии», «Новые материалы», «Персонализированная и прогностическая медицина», «Умный город и безопасность».

Работа над проектами проводится в учебных аудиториях, а также проектных лабораториях и мастерских Научного парка «Сириус», включающего:

  • лабораторию биохакинга и нанотехнологий;
  • лабораторию когнитивных и междисциплинарных исследований;
  • мастерскую схемотехники, 3D-проектирования и прототипирования;
  • выставочно-образовательную зону «Умный город»;
  • полигоны (демонстрационно-выставочная зона, где представлены тренажеры, исследовательские модули и тестовые системы, а также образцы современных устройств и технологических решений).

В зависимости от тематической направленности проекта школьники проводят соответствующие полевые исследования.

В рамках проекта «Разработка ПЦР-тест-системы для выявления грибов рода Monilia и исследование их встречаемости в плодовоовощных хозяйствах Краснодарского края» направления «Агропромышленные и биотехнологии» ребята работали в лаборатории, а 11 июля состоялась экскурсия на чайную плантацию.

Фото Олега Иванова 

Полученные знания помогут ребятам сформировать системное представление о технологиях выращивания и сбора растений и понять некоторые особенности ведения агропромышленного хозяйства в Краснодарском крае.

«Мы узнали, что в зеленом чае кофеина больше, чем в кофе, но действует он намного «мягче», и у него более продолжительный эффект. После выпитого кофе, бодрое состояние длится примерно около часа. А если необходимо поучить билеты, то лучше выпить крепкий чай, и мозги будут лучше работать», — пояснила участник проекта Диана Шимловская, учащаяся Лицея народной дипломатии г. Сыктывкара.

Фото Олега Иванова 

«До середины октября рабочие на плантациях собирают чайные листы. После ручного сбора чайный куст дает побеги через семь дней. Но чтобы чайный куст вырос и с него можно было начать получать урожай, ему необходимо дожить до 70 лет», — рассказал Олег Иванов, учащиеся того же учреждения.

В конце ребятам разрешили сорвать по несколько листочков чая с куста для исследований, и они смогли сделать свой собственный чай.

Проектная образовательная программа «Большие вызовы» в Образовательном центре «Сириус» стартовала 2 июля. 7 учащихся из Республики Коми принимают в ней участие. За прошедшее время ребята уже успели пройти предварительную защиту проекта.

Проект «Активная архитектура мозга» направления «Персонализированная и прогностическая медицина» реализуется командой ребят, в состав которой вошла Светлана Турубанова, учащаяся Лицея народной дипломатии г. Сыктывкара.

В рамках проекта школьники исследуют экспрессию одного уникального гена на срезах мозга мышей разных групп: с диетой/без диеты, с обучением/без обучения. Мыши прошли ряд процедур, затем из них извлекли мозг, сделали срезы и предоставили их участникам проекта. Ребята специальным методом обработали ткани мозга и выделили РНК. Также они уже провели процесс обратной транскрипции (то есть, синтезировали ДНК с РНК, как умеют делать некоторые вирусы). Это необходимо для того, чтобы школьники могли найти молекулярные маркеры сайтов нейронной сети, в которых происходят изменения при запоминании новой информации. Результаты исследования можно будет применить для создания препаратов нового поколения и моделирования эффективно обучающихся искусственных нейронных сетей.

«Кураторам иногда приходится выгонять нашу команду из лаборатории, потому что нам настолько интересна работа здесь, что мы отсюда не выходим», – рассказывает Светлана.

Это и понятно, ведь до итоговой защиты проектов осталось меньше двух недель, и ребятам хочется представить достойные результаты на суд ведущих российских экспертов.

С 6 июля по 10 сентября школьники 9-11 классов (по состоянию на 1 сентября 2018 года) могут подать заявку на проектную программу по химии «Синтез и анализ – основа современной химии», которая пройдет с 1 по 24 ноября.

Школьников ожидает серьезный лекционный материал – микро- и потоковые лекции (как научные, так и научно-популярные). Их прочтут преподаватели университетов. Ирина Балова, доктор химических наук и директор Института химии СПбГУ, — лекцию о механизмах органических реакций. В рамках научно-популярной лекции она расскажет об органической химии на стыке науки и искусства. Перед учениками выступит Вадим Кукушкин, член-корреспондент РАН, профессор СПбГУ, заведующий кафедрой физической органической химии химического факультета СПбГУ.

Участники познакомятся с методами и техникой, которые используют химики сегодня. Особое внимание будет уделено свойствам веществ, их связи со структурой и сферой применения. Программа включает два больших блока: «Синтез органических и неорганических веществ» и «Методы анализа химических соединений». В каждый из блоков входит несколько проектов, но независимо от выбора направления во всех проектах приобретаются навыки синтеза и анализа.

Программа предназначена для учащихся 9-11 классов. При этом из 70 мест 50 выделены для десятиклассников, а на учеников 9-ых и 11-х классов рассчитано по 10 мест. Руководитель программы объяснила, чем обусловлено такое соотношение: десятиклассники уже освоили в школе необходимый для успешного участия в программе материал, поэтому приобретенные знания и навыки станут хорошей базой для их дальнейшего интеллектуального роста. Однако в зависимости от количества заявок эти квоты могут измениться.

На программу ожидают детей, которые уже продемонстрировали высокие достижения, участвуя во Всероссийской олимпиаде школьников и других олимпиадах из перечня РСОШ, а также в научных конференциях.

Подробнее: https://sochisirius.ru/news/2016

Полезные ссылки:

Контактная информация:

167982, Республика Коми, г.Сыктывкар, ул. Орджоникидзе, 23.

Телефон: +7 (8212) 28-37-40

E-mail: rcod@kriro.ru

Авторизация
*
*

5 × один =

Генерация пароля

11 − 6 =